2022.
Voditeljica projektnog dana : Ana Rašuo
Razredi koji su sudjelovali: 1.a, 1.c, 2.d, 4.d, 4.a
Učiteljice: Katerina Lalić, Nikolna Tolj, Nika Maslać, Mateja Lukšić
Dan smo zamislile kroz razne aktivnosti koje su se odvijale u razredu I na igralištu. U razredima smo izrađivali narukvice, igrali križić kružić (turnir), igra pantomime, izrađivali smo origami, rješavali razne mozgalice. Na otvorenom su se igrale igre gumi gumi, povlačenje užeta I Ide maca oko tebe.
Jako smo se dobro zabavili I jedva čekamo iduću godinu.
Razredi koji su sudjelovali: 1.a, 1.c, 2.d, 4.d, 4.a
Učiteljice: Katerina Lalić, Nikolna Tolj, Nika Maslać, Mateja Lukšić
Dan smo zamislile kroz razne aktivnosti koje su se odvijale u razredu I na igralištu. U razredima smo izrađivali narukvice, igrali križić kružić (turnir), igra pantomime, izrađivali smo origami, rješavali razne mozgalice. Na otvorenom su se igrale igre gumi gumi, povlačenje užeta I Ide maca oko tebe.
Jako smo se dobro zabavili I jedva čekamo iduću godinu.
Dan smo proveli 16.06.2021.
Projektni dan proveden je u 3. i 4. razredima. Učenici su radili razne aktivnosti, neke smo radili zajedno neke su radili sami.
Na početku smo porazgovarali o Dan-u i što misle zašto obilježavamo ovaj dan. Razgovarali smo o internetu, na koji način nam olakšava život I na koji način smo s vremenom postali njegovi robovi.
Igrali smo igru vješala, igru na slovo (učenici biraju slovo abecede i u jednoj minuti pokušavaju napisati što više riječi koje se sjete), turnir u križić kružić igri, samostalno su rješavali sudoku, rebuse, osmosmjerke (s brojevima), točkalice.
Na kraju sata sam im obratila pozornost da smo se dva školska sata igrali I zabavljali s olovkom I papirom. Bili su oduševljeni.
Učiteljica informatike: Ana Rašuo
Projektni dan proveden je u 3. i 4. razredima. Učenici su radili razne aktivnosti, neke smo radili zajedno neke su radili sami.
Na početku smo porazgovarali o Dan-u i što misle zašto obilježavamo ovaj dan. Razgovarali smo o internetu, na koji način nam olakšava život I na koji način smo s vremenom postali njegovi robovi.
Igrali smo igru vješala, igru na slovo (učenici biraju slovo abecede i u jednoj minuti pokušavaju napisati što više riječi koje se sjete), turnir u križić kružić igri, samostalno su rješavali sudoku, rebuse, osmosmjerke (s brojevima), točkalice.
Na kraju sata sam im obratila pozornost da smo se dva školska sata igrali I zabavljali s olovkom I papirom. Bili su oduševljeni.
Učiteljica informatike: Ana Rašuo
Dan BezVeze obilježili smo 16.6.2021. u 4.a razredu.
Projekt je najavljen roditeljima nekoliko dana prije provođenja. Roditeljima je predloženo da pokušaju što veći dio dana suzdržati se od mobitela i interneta.
S učenicima sam taj dan ponovila sadržaje četvrtog razreda pomoću igre Escape room.
Učenici su u školu došli bez knjiga. Mobitele i računalo smo ugasili. Koristili smo samo jedan mobitel u svrhu fotografiranja.
Tri školska sata igrali smo igru. Nakon što su se podijelili u skupine dobili su prvu omotnicu u kojoj su bile upute za igru, zagonetke i trag za sljedeću omotnicu. Učenici su trebali riješiti sve zagonetke kako bi pronašli tragove skrivene u učionici. U svakoj omotnici koju su pronašli, nalazio se dio ključa. Zagonetke su bile vezane uz gradivo četvrtog razreda. Prva skupina koja pronađe sve dijelove ključa osvaja škrinju s blagom. Svi su uspješno završili, a pobjednici su odlučili podijeliti nagradu sa svima.
Svi su bili oduševljeni igrom.
Zadnji sat odlučili smo provesti u igri na školskom igralištu.
Razrednica: Sanja Petek
Projekt je najavljen roditeljima nekoliko dana prije provođenja. Roditeljima je predloženo da pokušaju što veći dio dana suzdržati se od mobitela i interneta.
S učenicima sam taj dan ponovila sadržaje četvrtog razreda pomoću igre Escape room.
Učenici su u školu došli bez knjiga. Mobitele i računalo smo ugasili. Koristili smo samo jedan mobitel u svrhu fotografiranja.
Tri školska sata igrali smo igru. Nakon što su se podijelili u skupine dobili su prvu omotnicu u kojoj su bile upute za igru, zagonetke i trag za sljedeću omotnicu. Učenici su trebali riješiti sve zagonetke kako bi pronašli tragove skrivene u učionici. U svakoj omotnici koju su pronašli, nalazio se dio ključa. Zagonetke su bile vezane uz gradivo četvrtog razreda. Prva skupina koja pronađe sve dijelove ključa osvaja škrinju s blagom. Svi su uspješno završili, a pobjednici su odlučili podijeliti nagradu sa svima.
Svi su bili oduševljeni igrom.
Zadnji sat odlučili smo provesti u igri na školskom igralištu.
Razrednica: Sanja Petek
