Voditeljica projekta u OŠ Odra: Vlatka Tepeš
Sudjelovale: Vlatka Tepeš,
Jadranka Pavliša Zupanek,
Monika Blažina,
Marina Kordić,
Lana Kralj.
Učenici 1.b, 2.b, 3.b I 5.a Osnovne škole Odra projekt Dan BezVeze obilježili su 16.lipnja 2021.godine.
Učenici 1. b razreda, zajedno s učiteljicom Marinom Kordić, sudjelovali su u projektu Dan bezVeze. U produženom boravku je organiziran rad bez korištenja tehnologije. Učenici su proizvoljnom dramatizacijom vježbali pristojno ponašanje i vođenje razgovora u različitim zamišljenim situacijama. Pošto je kraj školske godine, učenici su se prisjetili, ispričali i oslikali trenutke koje su im ostali u lijepom sjećanju. Napravili su plan za ljetne praznike i izradili razglednice za prijatelje i obitelj. U školskom dvorištu se odvijala utrka papirnatih aviona, koje su učenici prethodno ukrasili. U igri križić - kružić cilj je bio strateškim timskim radom postaviti tri ista znaka u nizu. Nakon toga, učenici podijeljeni u dvije kolone su se utrkivali zadanim poligonom. Slijedila je igra ravnoteže i spretnosti u kojoj je zadatak bio što prije šalicama prenijeti vodu iz jedne kantice u drugu. U učionici je provedena igra crtanja u kojoj je jedan učenik zadao pojam koji su ostali učenici crtali flomasterom, pobjednik je zadao idući pojam koji su ostali crtali.
Učenici 2.b su sa učiteljicom Jadrankom Pavliša Zupanek provodili projekt kroz sljedeće nastavne sate I sljedeće aktivnosti:
HRVATSKI JEZIK a) Ljepljive riječi b) Ljepljive rečenice MATEMATIKA Uočiti razliku
GLAZBENA KULTURA Memorijske glazbene igra Zvučna lančana igra Ples sa knjigom na glavi
SAT RAZREDNIKA Društvene igre Čarobna igra šalica
TJELESNO ZDRAVSTVENA KULTURA Tradicijske dječje igre Ide majka s kolodvora Lanac probijanac Care, care, gospodare.
Učenici 2.b su sa učiteljicom Vlatkom Tepeš provodili razne aktivnosti kroz nastavne sate HJ I MAT, razne sportske igre te su izrađivali torbu za plažu od stare majice kratkih rukava.
Učenici 3.b su sa učiteljicom Monikom Blažina obilježili su Dan Bez Veze štafetnim i momčadskim igrama u organizirano i slobodno vrijeme.
Povodom obilježavanja Dana BezVeze učenici 5.a razreda su sa profesoricom Lanom Kralj igrali kems, kartali „Uno“, bacali razno razne trikove s kartama, pobjeđivali i gubili u „Čovječe ne glupiraj se 2“ pokušavajući pantomimom i crtanjem otkriti tajne pojmove, smišljali i crtali logo za Dan BezVeze a oni najvećeg sportskog duha, igrali su nogomet i badminton. Učenicima je vrijeme prošlo samo tako, čak su poželjeli više takvih dana.
Dan smo svi završili razgovorom kojim smo zaključili kako se vrijeme može provoditi na različite načine, kroz igru, čitanje, slikanje i druženje, te da bismo trebali imati što više ovakvih dana. Učenici su provodili razne aktivnosti poslije škole u svojim domovima
Sudjelovale: Vlatka Tepeš,
Jadranka Pavliša Zupanek,
Monika Blažina,
Marina Kordić,
Lana Kralj.
Učenici 1.b, 2.b, 3.b I 5.a Osnovne škole Odra projekt Dan BezVeze obilježili su 16.lipnja 2021.godine.
Učenici 1. b razreda, zajedno s učiteljicom Marinom Kordić, sudjelovali su u projektu Dan bezVeze. U produženom boravku je organiziran rad bez korištenja tehnologije. Učenici su proizvoljnom dramatizacijom vježbali pristojno ponašanje i vođenje razgovora u različitim zamišljenim situacijama. Pošto je kraj školske godine, učenici su se prisjetili, ispričali i oslikali trenutke koje su im ostali u lijepom sjećanju. Napravili su plan za ljetne praznike i izradili razglednice za prijatelje i obitelj. U školskom dvorištu se odvijala utrka papirnatih aviona, koje su učenici prethodno ukrasili. U igri križić - kružić cilj je bio strateškim timskim radom postaviti tri ista znaka u nizu. Nakon toga, učenici podijeljeni u dvije kolone su se utrkivali zadanim poligonom. Slijedila je igra ravnoteže i spretnosti u kojoj je zadatak bio što prije šalicama prenijeti vodu iz jedne kantice u drugu. U učionici je provedena igra crtanja u kojoj je jedan učenik zadao pojam koji su ostali učenici crtali flomasterom, pobjednik je zadao idući pojam koji su ostali crtali.
Učenici 2.b su sa učiteljicom Jadrankom Pavliša Zupanek provodili projekt kroz sljedeće nastavne sate I sljedeće aktivnosti:
HRVATSKI JEZIK a) Ljepljive riječi b) Ljepljive rečenice MATEMATIKA Uočiti razliku
GLAZBENA KULTURA Memorijske glazbene igra Zvučna lančana igra Ples sa knjigom na glavi
SAT RAZREDNIKA Društvene igre Čarobna igra šalica
TJELESNO ZDRAVSTVENA KULTURA Tradicijske dječje igre Ide majka s kolodvora Lanac probijanac Care, care, gospodare.
Učenici 2.b su sa učiteljicom Vlatkom Tepeš provodili razne aktivnosti kroz nastavne sate HJ I MAT, razne sportske igre te su izrađivali torbu za plažu od stare majice kratkih rukava.
Učenici 3.b su sa učiteljicom Monikom Blažina obilježili su Dan Bez Veze štafetnim i momčadskim igrama u organizirano i slobodno vrijeme.
Povodom obilježavanja Dana BezVeze učenici 5.a razreda su sa profesoricom Lanom Kralj igrali kems, kartali „Uno“, bacali razno razne trikove s kartama, pobjeđivali i gubili u „Čovječe ne glupiraj se 2“ pokušavajući pantomimom i crtanjem otkriti tajne pojmove, smišljali i crtali logo za Dan BezVeze a oni najvećeg sportskog duha, igrali su nogomet i badminton. Učenicima je vrijeme prošlo samo tako, čak su poželjeli više takvih dana.
Dan smo svi završili razgovorom kojim smo zaključili kako se vrijeme može provoditi na različite načine, kroz igru, čitanje, slikanje i druženje, te da bismo trebali imati što više ovakvih dana. Učenici su provodili razne aktivnosti poslije škole u svojim domovima
1 . B
Učenici 1. b razreda, zajedno s učiteljicom Marinom Kordić, sudjelovali su u projektu Dan BezVeze. U produženom boravku je organiziran rad bez korištenja tehnologije. Učenici su proizvoljnom dramatizacijom vježbali pristojno ponašanje i vođenje razgovora u različitim zamišljenim situacijama. Pošto je kraj školske godine, učenici su se prisjetili, ispričali i oslikali trenutke koje su im ostali u lijepom sjećanju. Napravili su plan za ljetne praznike i izradili razglednice za prijatelje i obitelj. U školskom dvorištu se odvijala utrka papirnatih aviona, koje su učenici prethodno ukrasili. U igri križić - kružić cilj je bio strateškim timskim radom postaviti tri ista znaka u nizu. Nakon toga, učenici podijeljeni u dvije kolone su se utrkivali zadanim poligonom. Slijedila je igra ravnoteže i spretnosti u kojoj je zadatak bio što prije šalicama prenijeti vodu iz jedne kantice u drugu. U učionici je provedena igra crtanja u kojoj je jedan učenik zadao pojam koji su ostali učenici crtali flomasterom, pobjednik je zadao idući pojam koji su ostali crtali. Dan smo završili razgovorom kojim smo zaključili kako se vrijeme može provoditi na različite načine, kroz igru, čitanje, slikanje i druženje, te da bismo trebali imati što više ovakvih dana. Učenici su provodili razne aktivnosti poslije škole u svojim domovima.
