DAN BEZVEZE 2022.
163. obljetnicu Osnovna škola Odra ove je godine obilježila u petak, 29. travnja, zbog trajanja školskih praznika. Unatoč kasnijem obilježavanju, učenici i djelatnici su Dan svoje škole ponovno proveli nezaboravno uz veliki broj aktivnosti gdje je svatko mogao pronaći nešto za sebe. Tema ovogodišnjeg Dana škole bila je Dan BezVeze. Projekt je to koji se već pet godina odvija pod vodstvom profesorice Mirene Maljković iz OŠ Rapska. Cilj projekta je osvijestiti svakodnevnu prepterećenost uporabom tehnologija. Tako su i učenici i učitelji ugasili svoje mobilne telefone, računala, tablete...
Učenici od 1. do 4. razreda su imali prilike jedan dio jutra provesti u raznim vanjskim i unutarnjim aktivnostima. U voćnjaku, dvorištu i na igralištu škole učenici su mogli igrati graničara, utrkivati se s jajima, povlačiti konop, utrkivati se u vrećama i uživati u igrama bez granica, a u učionicama su se izvodile scenske igre, natjecanje u triviji, društvene igre i čak jedna bubnjarska i origami radionica! A kao šlag na tortu, proveli su svi zajedno vježbu evakuacije, nakon čega su sa zadovoljstvom ugostili naše vatrogasce iz DVD-a Hrašće, Odra i Mala Mlaka koji su nam pokazali razne vježbe i odgovarali na naša pitanja.
Učenici predmetne nastave su se mogli okušati u stolnom tenisu, odbojci, graničaru, atletici, poligonu spretnosti, a oni kojima je bilo jako vruće su u sjenici igrali šah i društvene igre. Peti razredi su imali prilike i sudjelovati u radionici u organizaciji Hrvatskog geološkog društva pod nazivom „Upoznaj Zemlju – zaviri u mikroskop“. Učenici su se upoznali sa Zemljinom poviješću, različitim fosilima i imali su priliku kroz mikroskop pogledati zrnca pijeska i soli.
Na kraju su svi učenici dobili zasluženi mliječni i slatki obrok, nakon kojeg su se zaputili domovima u koje su donijeli puno lijepih i sretnih uspomena na još jedan Dan škole.
Tekst preuzet sa: https://www.os-odra.com/
Voditeljica projekta u OŠ Odra: Vlatka Tepeš
Učitelji koji su sudjelovali:
ANA SUDAC ( graničar, povlačenje konopa, utrka u vrećama )
BARBARA BENIKOVIĆ ( utrka s jajima )
LIDIJA POCRNIĆ ( igre bez granica )
MARIJA DIANEŽEVIĆ ( scenske igre )
ADRANKA PAVLIŠA ZUPANEK ( bubnjevi )
VLATKA TEPEŠ ( origami )
MONIKA BLAŽINA, KRISTINA BODRUŽIĆ ( natjecanje u triviji )
MARIJA ŠPIČIĆ ( društvene igre )
LUCIJA SOMEK ( uhvati loptu )
KREŠIMIR TOMAŠKO, MARTINA BARIĆ ( odbojka, graničar, šah, atletika, poligon spretnosti, stolni tenis )
Posjetite stranice škole i pregledajte fotografije.
Učenici od 1. do 4. razreda su imali prilike jedan dio jutra provesti u raznim vanjskim i unutarnjim aktivnostima. U voćnjaku, dvorištu i na igralištu škole učenici su mogli igrati graničara, utrkivati se s jajima, povlačiti konop, utrkivati se u vrećama i uživati u igrama bez granica, a u učionicama su se izvodile scenske igre, natjecanje u triviji, društvene igre i čak jedna bubnjarska i origami radionica! A kao šlag na tortu, proveli su svi zajedno vježbu evakuacije, nakon čega su sa zadovoljstvom ugostili naše vatrogasce iz DVD-a Hrašće, Odra i Mala Mlaka koji su nam pokazali razne vježbe i odgovarali na naša pitanja.
Učenici predmetne nastave su se mogli okušati u stolnom tenisu, odbojci, graničaru, atletici, poligonu spretnosti, a oni kojima je bilo jako vruće su u sjenici igrali šah i društvene igre. Peti razredi su imali prilike i sudjelovati u radionici u organizaciji Hrvatskog geološkog društva pod nazivom „Upoznaj Zemlju – zaviri u mikroskop“. Učenici su se upoznali sa Zemljinom poviješću, različitim fosilima i imali su priliku kroz mikroskop pogledati zrnca pijeska i soli.
Na kraju su svi učenici dobili zasluženi mliječni i slatki obrok, nakon kojeg su se zaputili domovima u koje su donijeli puno lijepih i sretnih uspomena na još jedan Dan škole.
Tekst preuzet sa: https://www.os-odra.com/
Voditeljica projekta u OŠ Odra: Vlatka Tepeš
Učitelji koji su sudjelovali:
ANA SUDAC ( graničar, povlačenje konopa, utrka u vrećama )
BARBARA BENIKOVIĆ ( utrka s jajima )
LIDIJA POCRNIĆ ( igre bez granica )
MARIJA DIANEŽEVIĆ ( scenske igre )
ADRANKA PAVLIŠA ZUPANEK ( bubnjevi )
VLATKA TEPEŠ ( origami )
MONIKA BLAŽINA, KRISTINA BODRUŽIĆ ( natjecanje u triviji )
MARIJA ŠPIČIĆ ( društvene igre )
LUCIJA SOMEK ( uhvati loptu )
KREŠIMIR TOMAŠKO, MARTINA BARIĆ ( odbojka, graničar, šah, atletika, poligon spretnosti, stolni tenis )
Posjetite stranice škole i pregledajte fotografije.
DAN BEZVEZE 2021.
Voditeljica projekta u OŠ Odra: Vlatka Tepeš
Sudjelovale: Vlatka Tepeš,
Jadranka Pavliša Zupanek,
Monika Blažina,
Marina Kordić,
Lana Kralj.
Učenici 1.b, 2.b, 3.b I 5.a Osnovne škole Odra projekt Dan BezVeze obilježili su 16.lipnja 2021.godine.
Učenici 1. b razreda, zajedno s učiteljicom Marinom Kordić, sudjelovali su u projektu Dan bezVeze. U produženom boravku je organiziran rad bez korištenja tehnologije. Učenici su proizvoljnom dramatizacijom vježbali pristojno ponašanje i vođenje razgovora u različitim zamišljenim situacijama. Pošto je kraj školske godine, učenici su se prisjetili, ispričali i oslikali trenutke koje su im ostali u lijepom sjećanju. Napravili su plan za ljetne praznike i izradili razglednice za prijatelje i obitelj. U školskom dvorištu se odvijala utrka papirnatih aviona, koje su učenici prethodno ukrasili. U igri križić - kružić cilj je bio strateškim timskim radom postaviti tri ista znaka u nizu. Nakon toga, učenici podijeljeni u dvije kolone su se utrkivali zadanim poligonom. Slijedila je igra ravnoteže i spretnosti u kojoj je zadatak bio što prije šalicama prenijeti vodu iz jedne kantice u drugu. U učionici je provedena igra crtanja u kojoj je jedan učenik zadao pojam koji su ostali učenici crtali flomasterom, pobjednik je zadao idući pojam koji su ostali crtali.
Učenici 2.b su sa učiteljicom Jadrankom Pavliša Zupanek provodili projekt kroz sljedeće nastavne sate I sljedeće aktivnosti:
HRVATSKI JEZIK a) Ljepljive riječi b) Ljepljive rečenice MATEMATIKA Uočiti razliku
GLAZBENA KULTURA Memorijske glazbene igra Zvučna lančana igra Ples sa knjigom na glavi
SAT RAZREDNIKA Društvene igre Čarobna igra šalica
TJELESNO ZDRAVSTVENA KULTURA Tradicijske dječje igre Ide majka s kolodvora Lanac probijanac Care, care, gospodare.
Učenici 2.b su sa učiteljicom Vlatkom Tepeš provodili razne aktivnosti kroz nastavne sate HJ I MAT, razne sportske igre te su izrađivali torbu za plažu od stare majice kratkih rukava.
Učenici 3.b su sa učiteljicom Monikom Blažina obilježili su Dan Bez Veze štafetnim i momčadskim igrama u organizirano i slobodno vrijeme.
Povodom obilježavanja Dana BezVeze učenici 5.a razreda su sa profesoricom Lanom Kralj igrali kems, kartali „Uno“, bacali razno razne trikove s kartama, pobjeđivali i gubili u „Čovječe ne glupiraj se 2“ pokušavajući pantomimom i crtanjem otkriti tajne pojmove, smišljali i crtali logo za Dan BezVeze a oni najvećeg sportskog duha, igrali su nogomet i badminton. Učenicima je vrijeme prošlo samo tako, čak su poželjeli više takvih dana.
Dan smo svi završili razgovorom kojim smo zaključili kako se vrijeme može provoditi na različite načine, kroz igru, čitanje, slikanje i druženje, te da bismo trebali imati što više ovakvih dana. Učenici su provodili razne aktivnosti poslije škole u svojim domovima
Sudjelovale: Vlatka Tepeš,
Jadranka Pavliša Zupanek,
Monika Blažina,
Marina Kordić,
Lana Kralj.
Učenici 1.b, 2.b, 3.b I 5.a Osnovne škole Odra projekt Dan BezVeze obilježili su 16.lipnja 2021.godine.
Učenici 1. b razreda, zajedno s učiteljicom Marinom Kordić, sudjelovali su u projektu Dan bezVeze. U produženom boravku je organiziran rad bez korištenja tehnologije. Učenici su proizvoljnom dramatizacijom vježbali pristojno ponašanje i vođenje razgovora u različitim zamišljenim situacijama. Pošto je kraj školske godine, učenici su se prisjetili, ispričali i oslikali trenutke koje su im ostali u lijepom sjećanju. Napravili su plan za ljetne praznike i izradili razglednice za prijatelje i obitelj. U školskom dvorištu se odvijala utrka papirnatih aviona, koje su učenici prethodno ukrasili. U igri križić - kružić cilj je bio strateškim timskim radom postaviti tri ista znaka u nizu. Nakon toga, učenici podijeljeni u dvije kolone su se utrkivali zadanim poligonom. Slijedila je igra ravnoteže i spretnosti u kojoj je zadatak bio što prije šalicama prenijeti vodu iz jedne kantice u drugu. U učionici je provedena igra crtanja u kojoj je jedan učenik zadao pojam koji su ostali učenici crtali flomasterom, pobjednik je zadao idući pojam koji su ostali crtali.
Učenici 2.b su sa učiteljicom Jadrankom Pavliša Zupanek provodili projekt kroz sljedeće nastavne sate I sljedeće aktivnosti:
HRVATSKI JEZIK a) Ljepljive riječi b) Ljepljive rečenice MATEMATIKA Uočiti razliku
GLAZBENA KULTURA Memorijske glazbene igra Zvučna lančana igra Ples sa knjigom na glavi
SAT RAZREDNIKA Društvene igre Čarobna igra šalica
TJELESNO ZDRAVSTVENA KULTURA Tradicijske dječje igre Ide majka s kolodvora Lanac probijanac Care, care, gospodare.
Učenici 2.b su sa učiteljicom Vlatkom Tepeš provodili razne aktivnosti kroz nastavne sate HJ I MAT, razne sportske igre te su izrađivali torbu za plažu od stare majice kratkih rukava.
Učenici 3.b su sa učiteljicom Monikom Blažina obilježili su Dan Bez Veze štafetnim i momčadskim igrama u organizirano i slobodno vrijeme.
Povodom obilježavanja Dana BezVeze učenici 5.a razreda su sa profesoricom Lanom Kralj igrali kems, kartali „Uno“, bacali razno razne trikove s kartama, pobjeđivali i gubili u „Čovječe ne glupiraj se 2“ pokušavajući pantomimom i crtanjem otkriti tajne pojmove, smišljali i crtali logo za Dan BezVeze a oni najvećeg sportskog duha, igrali su nogomet i badminton. Učenicima je vrijeme prošlo samo tako, čak su poželjeli više takvih dana.
Dan smo svi završili razgovorom kojim smo zaključili kako se vrijeme može provoditi na različite načine, kroz igru, čitanje, slikanje i druženje, te da bismo trebali imati što više ovakvih dana. Učenici su provodili razne aktivnosti poslije škole u svojim domovima
1 . B
Učenici 1. b razreda, zajedno s učiteljicom Marinom Kordić, sudjelovali su u projektu Dan BezVeze. U produženom boravku je organiziran rad bez korištenja tehnologije. Učenici su proizvoljnom dramatizacijom vježbali pristojno ponašanje i vođenje razgovora u različitim zamišljenim situacijama. Pošto je kraj školske godine, učenici su se prisjetili, ispričali i oslikali trenutke koje su im ostali u lijepom sjećanju. Napravili su plan za ljetne praznike i izradili razglednice za prijatelje i obitelj. U školskom dvorištu se odvijala utrka papirnatih aviona, koje su učenici prethodno ukrasili. U igri križić - kružić cilj je bio strateškim timskim radom postaviti tri ista znaka u nizu. Nakon toga, učenici podijeljeni u dvije kolone su se utrkivali zadanim poligonom. Slijedila je igra ravnoteže i spretnosti u kojoj je zadatak bio što prije šalicama prenijeti vodu iz jedne kantice u drugu. U učionici je provedena igra crtanja u kojoj je jedan učenik zadao pojam koji su ostali učenici crtali flomasterom, pobjednik je zadao idući pojam koji su ostali crtali. Dan smo završili razgovorom kojim smo zaključili kako se vrijeme može provoditi na različite načine, kroz igru, čitanje, slikanje i druženje, te da bismo trebali imati što više ovakvih dana. Učenici su provodili razne aktivnosti poslije škole u svojim domovima.
